MasterClass – Devenir Consultant Formateur

Développez votre pédagogie, préparez votre certification et construisez votre parcours de Consultant Formateur.

Vous possédez une expertise professionnelle et souhaitez la transmettre ? Vous animez déjà des formations et souhaitez renforcer vos méthodes, valoriser vos compétences et développer votre activité ?

La MasterClass – Devenir Consultant Formateur vous accompagne dans l’acquisition des compétences nécessaires pour analyser une demande, concevoir un parcours pédagogique, animer une formation et évaluer les acquis des participants.

Organisée autour de 04 modules, elle associe apports méthodologiques, ateliers de conception et mises en situation. Chaque participant développe progressivement un projet de formation dans son domaine d’expertise et constitue un dossier pédagogique réutilisable dans ses futures interventions.

Le parcours comprend également une préparation à l’examen officiel de Consultant Formateur, un stage au sein du Cabinet Tuto’CI pour les participants qui réussiront cet examen, ainsi qu’un accompagnement métier pour structurer leur positionnement et préparer leurs missions professionnelles.

À l’issue du parcours, vous serez capable de :

• Adopter une posture professionnelle de Consultant Formateur.
• Analyser les besoins d’un client et les attentes des participants.
• Formuler des objectifs pédagogiques clairs et évaluables.
• Construire un programme adapté au public, au contexte et à la durée disponible.
• Concevoir un scénario pédagogique, des supports et des exercices pratiques.
• Animer une formation en présentiel ou à distance.
• Favoriser la participation et gérer la dynamique d’un groupe.
• Évaluer les acquis et exploiter les résultats pour améliorer vos interventions.
• Constituer un dossier pédagogique et présenter votre expertise.
• Structurer une offre de formation et préparer une proposition destinée à un client.

Modules de la MasterClass :

• Module 01 : Adopter la posture de Consultant Formateur et analyser les besoins

Comprendre le métier, ses responsabilités et les exigences d’une intervention professionnelle. Clarifier son domaine d’expertise, conduire un entretien de cadrage et identifier les besoins, le public, les prérequis et les compétences attendues.

Atelier et livrable : préparer une fiche de cadrage pour un projet de formation dans votre domaine d’expertise.

• Module 02 : Concevoir une formation et construire ses outils pédagogiques

Comprendre les principes de l’apprentissage des adultes et construire un programme cohérent. Choisir les méthodes pédagogiques, organiser les séquences, répartir le temps et préparer les supports, exercices et études de cas.

Atelier et livrable : élaborer un scénario pédagogique accompagné d’un support et d’une activité pratique.

• Module 03 : Animer une formation et gérer la dynamique de groupe

Préparer et ouvrir une séance, prendre la parole avec assurance et susciter la participation. Utiliser le questionnement, accompagner les activités et gérer le temps, les questions et les situations difficiles. Adapter son animation au présentiel et au distanciel.

Mise en situation : animer une séquence de formation et recevoir un retour sur ses points forts et ses axes de progression.

• Module 04 : Évaluer les acquis et améliorer ses formations

Construire des évaluations adaptées aux objectifs pédagogiques. Définir les critères de réussite, observer les compétences, recueillir la satisfaction et rédiger un bilan permettant d’améliorer ses prochaines interventions.

Atelier et livrable : préparer un kit d’évaluation comprenant une épreuve pratique, une grille de correction et un questionnaire de satisfaction.

Public Cible : 

Cette MasterClass s’adresse aux professionnels qui souhaitent transmettre leur expertise ou professionnaliser leurs interventions :

• Experts métiers et consultants souhaitant développer une activité de formation.
• Formateurs débutants ou occasionnels souhaitant structurer leur pratique.
• Formateurs en activité souhaitant renforcer leurs méthodes pédagogiques.
• Managers, responsables RH et référents pédagogiques chargés de développer les compétences de collaborateurs.
• Entrepreneurs et professionnels en reconversion disposant d’une expertise à transmettre.

Méthode Pédagogique :  

La formation privilégie une approche participative et orientée vers la pratique. Les apports méthodologiques sont accompagnés d’exemples, d’ateliers de conception, d’exercices et de mises en situation.

Chaque participant travaille sur un projet personnel de formation. Au fil des modules, il prépare son cadrage, son programme, son scénario pédagogique, ses supports et ses outils d’évaluation.

Les séquences d’animation et les retours du formateur permettent d’ajuster sa pratique, de gagner en assurance et de préparer l’examen ainsi que les futures interventions professionnelles.